قانون رتبه‌بندی معلمان؛ از تصویب تا اجرا چه زمانی؟ | رتبه‌بندی معلمان در ایران: برنامه‌ها و اقدامات اجرایی جدید

رتبه‌بندی معلمان یکی از موضوعات مهم در حوزه آموزش و پرورش است که هدف اصلی آن بهبود وضعیت معیشتی و حرفه‌ای معلمان، ارتقای کیفیت آموزش و همچنین ساماندهی به وضعیت شغلی این قشر است. این طرح در سال‌های اخیر در ایران مطرح شده و به‌طور خاص به دنبال تعیین نظام شغلی مشخص برای معلمان و ارتقاء سطح آموزشی کشور است.

فرشاد ابراهیم‌پور در نشست علنی امروز (چهارشنبه ۲۳ آبان ماه) مجلس شورای اسلامی، در نطق میان دستور خود، گفت: خوزستان قلب اقتصادی و صنعتی ایران با تولید ۸۰ درصد از نفت کشور، ۳۵ از گاز کشور، ۲۰ درصد محصولات کشاورزی و همچنین ۲۰ درصد از برق کشور است.

وی ادامه داد: خوزستان با جاری بودن کارون و دز و کرخه و جراحی و ۴۰ میلیارد متر مکعب منابع آبی ایران، مخزن آب کشور شناخته می‌شود، اما امروز هم با کمبود نفت و گاز و هم با کمبود آب و برق مواجه است.

نماینده مردم ایذه و باغملک در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: امروز خوزستان با آلودگی هوا، فشارهای زیست محیطی و بیکاری دختران و پسران غیرتمندش بیشترین نرخ فلاکت را در کشور دارد.

وی گفت: تصمیمات اشتباه، توان و شکوفایی را از خوزستان گرفته و ایران در مسیر از دست دادن پتانسیل‌های عظیم خود و بهره‌برداری نامشروع دشمن ایران و کشورهای اطراف از این منابع حیاتی است.

ابرهیم‌پور بیان کرد: امروز توجه به اجرای دقیق طرح ۵۵۰ هزار هکتاری مقام معظم رهبری، اقدام دستگاه‌ها و شرکت‌ها نسبت به استخدام‌های بومی و دادن عادلانه سهم خوزستان از منابع خودش مورد انتظار است.

نماینده مردم ایذه و باغملک در مجلس شورای اسلامی با تاکید بر ضرورت همسان سازی حقوق بازنشستگان، گفت: شایسته نیست این عزیزان در غروب عمر از بی‌عدالتی و بی‌مهری رنج ببرند.

نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: همچنین به وزارت آموزش و پرورش بابت تعیین تکلیف نیروهای نهضتی، پیش دبستانی، خرید خدمت و سرباز معلم تذکر می‌دهم و قانون رتبه‌بندی باید به طور کامل اجرایی شود.